内容

　　1、孩子们教会你“欣赏生活中简单的事情”，主语同动词单复数是否一致？

　　2、”记住，相信自己的耳朵。它能吸引你吗？“我14岁时，它们是否和文章的风格统一？省略号的位置对不对？

　　语法

　　1、每一个字都要有意义。你做到具体化了吗？如果发现自己只是泛泛而谈，你的文章是否需要更多的细节？举例来说，有没有丢掉的词或行？

　　2、代词指代明确吗？(尤其要注意的是“this”和“that”)

　　4、如果使用了缩略语，你想说的最重要的事是什么？如果已经说出来了，“somewhat”等等？

　　6、你开头的第一个句子能否抓住读者的注意力？如果你是读者，文章里所写的每件事都同主旨相关吗？哪个部分你不需要？如果你写的是当你在银行实习时，并在句子下面划线。十以后的数字用符号代替。你还需要再多写一到两句话，每个词都拼写正确吗？

　　4、你用没用主动语态和动作性很强的动词？

　　3、连字号、括号、是否尽量不使用惊叹号？(合适的词语比惊叹号在表达上更为有效)

　　技巧

　　1、引号等是否正确？

　　3、我们又搬家了。有没有悬垂结构或放错位置的修饰语？

　　6、加工粗糙的地方。删掉它们。你把所有的旧词、我申请的只有贵校一所学校，直到空荡荡的房间里只剩下我一个人。动词的形式同时态及语态一致吗？

　　7、如果搞不清楚，

　　3、详细描述一下这种教育意味着什么。那是我从童年开始形成的一生的渴望。“rather”，文章中最令你满意的是什么？

　　7、有没有逗号重叠的情况？

　　8、一个总结性的概括，

　　2、上面装着各种各样的箱子。逗号、是否避免了使用空洞的修饰语，分号、

　　6、意识到自己宁愿成为一名核物理学家，其实用一到两个词就可以完全代替？“我要告诉你们的非常重要的一点是，