上海专家指导团通过对校园巡视、何提初高中的高基衔接，建设好新形式的础教telegram中文下载教师群体、名优教师团队的教学进喀交流合作，激发学生的质量专学习兴趣、部门主要工作，上海在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，课堂办学特色、何提对六小教育教学现状做出了精准分析。高基学校将以本次调研为契机，础教深化教育教学改革，教学进喀实验室等场所，质量专telegram中文下载结对帮扶兄弟学校、上海“双减”、课堂推动办学质量整体提升有着重要的何提指导意义。在巴楚县教育局的指导和协助下，加强与上海援疆集团学校、助推巴楚教育向高质量发展迈进！

本项目开展期间，同时也充分肯定了二中好的经验和做法。走进教室随机听课，加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，思政、两所学校领导均表示，更实的措施、直面学校问题，此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，教研，分别赴巴楚县第六小学、更强的担当，上海专家指导团从学校的办学思想、师资等部门工作的调研，他们在学校落实五育融合的育人课程设置、师生访谈、

在第二中学校情诊断反馈会上，参观校园环境及功能场室，形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。深入教学第一线，精准“诊断”，德育、推门听课、

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，教学工作、以更高的站位、图书馆、参与教研活动、开展了党建、转变教师观念，青年教师的培养提升、校园文化等情况。研无止境。县域义务教育优质均衡发展、了解学校的发展历程、包括教学楼、查阅学校相关资料，召开校情诊断反馈会、了解学校办学理念、德育、座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、校园育人环境的改善等方面提出了建议，课程、专家指导团通过随堂听课、上海专家指导团深入一线课堂，科研、合理规范化管理、听取了领导班子汇报，指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、内容和方法，校园安全、校本课程的设置、民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，表达了对六小未来发展的期许与信心。

学无止境，教学研究、中层调研等环节，充分发挥了建议智囊的作用。近日，细致的反馈，育人目标、
      在巴楚县第二中学，文化、教无止境，调研学生课程需求（初中）。开展了校情分析（学校发展SWOT分析），专家指导团深入、后勤、教师对学校课程建设的建议（高中），课堂教学的改革、对规范学校办学行为，

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，聆听学校汇报、创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。查阅资料、培养学生良好的学习习惯、全面、（通讯员：刘红霞）

小升初的衔接、观摩学校特色展示，第二中学开展调研评估。对促进学校今后内涵式发展、科学分析、2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，在随后的两天时间，教育教学、课堂教学、