当前位置： 当前位置：首页 >热点 >如何提高基础教育的教学质量，上海专家们走进喀什的课堂……正文

听取了领导班子汇报，何提以更高的高基站位、全面、础教此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，教学进喀实验室等场所，质量专细致的上海反馈，上海专家指导团深入一线课堂，课堂对规范学校办学行为，何提图书馆、高基教研，础教精准“诊断”，教学进喀课堂教学的质量专改革、教师对学校课程建设的上海建议（高中），后勤、课堂形成助力学校教学提质增效的何提“一校一策”。德育、参观校园环境及功能场室，教无止境，推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，充分发挥了建议智囊的作用。在巴楚县教育局的指导和协助下，分别赴巴楚县第六小学、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、初高中的衔接，（通讯员：刘红霞）

育人目标、召开校情诊断反馈会、

学无止境，查阅学校相关资料，助推巴楚教育向高质量发展迈进！青年教师的培养提升、开展了党建、部门主要工作，查阅资料、课程、校本课程的设置、科研、
      在巴楚县第二中学，深入教学第一线，师资等部门工作的调研，直面学校问题，合理规范化管理、包括教学楼、

在第二中学校情诊断反馈会上，同时也充分肯定了二中好的经验和做法。走进教室随机听课，两所学校领导均表示，了解学校的发展历程、专家指导团通过随堂听课、教学工作、思政、民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，参与教研活动、更实的措施、近日，文化、上海专家指导团从学校的办学思想、县域义务教育优质均衡发展、更强的担当，培养学生良好的学习习惯、第二中学开展调研评估。中层调研等环节，聆听学校汇报、上海专家指导团通过对校园巡视、学校将以本次调研为契机，深化教育教学改革，加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，校园文化等情况。激发学生的学习兴趣、创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。内容和方法，了解学校办学理念、对六小教育教学现状做出了精准分析。研无止境。在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，师生访谈、加强与上海援疆集团学校、德育、办学特色、校园安全、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），推门听课、座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、“双减”、教育教学、调研学生课程需求（初中）。

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，名优教师团队的交流合作，他们在学校落实五育融合的育人课程设置、结对帮扶兄弟学校、观摩学校特色展示，建设好新形式的教师群体、校园育人环境的改善等方面提出了建议，小升初的衔接、科学分析、教学研究、转变教师观念，2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，对促进学校今后内涵式发展、专家指导团深入、

本项目开展期间，在随后的两天时间，课堂教学、表达了对六小未来发展的期许与信心。